91漫画

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Studienorientierungsphase

 
Die Erstsemesterstudierenden in Aktion
01.10.2018

Erstmalig: Studienorientierungsphase

听

Seit einigen Jahren zeichnet sich ab, dass Studienanf盲nger vermehrt Schwierigkeiten mit dem Wechsel von der Schule zur 91漫画 haben. Um den Erstsemstern den Einstieg in das Studium zu erleichtern und von Anfang an klar zu adressieren, dass es an der 91漫画 nicht um das Auswendiglernen vordefinierter Lerninhalte geht, sondern um den Erwerb von Kompetenzen f眉r einen zuk眉nftigen Beruf, entwickelten Ulrike Tielemann und Prof. Dr. Sabine Joeris听 f眉r die Bachelorstudieng盲nge International Management und Betriebswirtschaftslehre ein Curriculum f眉r eine viert盲gige Orientierungswoche und setzten diese im Wintersemester 2018/19 erstmalig um. Die Evaluation durch die 91漫画den fiel sehr positiv aus.

 

Ziele der Orientierungswoche waren

  • Klarwerden der Motivation
  • Herausarbeiten der Kompetenzorientierung an der 91漫画
  • Vorbereitung auf die Anforderungen des Hochschulalltags
  • Spielregeln der 91漫画 definieren
  • Wiederholte Reflexion des Lernverhaltens
  • Vernetzung der Studienanf盲nger

Bei der Entwicklung des Curriculums wurde gro脽en Wert auf Interaktivit盲t und Selbstreflexion gelegt. Die Kompetenzorientierung zog sich durch die gesamten vier Tage. Begonnen wurde damit, dass die Erstsemester in Stellenportalen im Internet nach einer Stellenanzeige recherchierten, die ihrem Traumjob nach dem Studium entspricht. Im Anschluss mussten sie entscheiden, welche sozialen, pers枚nlichen, methodischen und fachlichen Kompetenzen f眉r diese Stelle n枚tig sind. In einem n盲chsten Schritt reflektierten die 91漫画den, welche dieser Kompetenzen sie bereits besitzen und welche sie folglich noch erwerben m眉ssen.听 Diese noch zu erwerbenden Kompetenzen wurden notiert. In einer Lernreflexion gingen die 91漫画den gedanklich durch verschiedene Stationen ihrer Lernbiographie. Begleitet von einem Moderator 眉berlegten sie bei jeder Station, wie sie diese Lebensphase in ihrer Art zu lernen, beeinflusst hat. Jeder hielt seine pers枚nlichen Lernstrategien in einem Heft fest und 眉berpr眉fte, ob diese auch f眉r den neuen Kompetenzerwerb geeignet sind.

Zus盲tzlich zu den Hauptpunkten Kompetenzerwerb und Lernreflexion wurde das Curriculum durch allgemeine Themen wie Pr眉fungswesen erg盲nzt. Neurobiologische Grundlagen des Lernens, Spielregeln an der 91漫画 bzw. spezifische Themen wie Auslandsaufenthalt wurden ebenfalls behandelt. Die 91漫画den besa脽en am Ende der Veranstaltung eine tiefergehende Selbstkl盲rung ihrer eingesch盲tzten und zu entwickelnden Kompetenzen.

Des Weiteren hat die Fakult盲t ein Mentorenkonzept entwickelt. Aus dem ersten Piloten erkl盲rten sich zehn 91漫画de der h枚heren Semester bereit, die neuen 91漫画den ein- bis zweimal im Semester in einem Workshop zu unterst眉tzen, die eigene Entwicklung kompetenzorientiert zu hinterfragen.

H枚hepunkt der Orientierungsphase war ein gemeinsamer Grillabend, der den Erstsemestern ausreichend Gelegenheit zum gegenseitigen Kennenlernen und Netzwerken bot. Finanziert wurde das Event durch Spenden des F枚rdervereins, der Techniker Krankenkasse sowie der B盲ckerei Ihle.