SCALE-UP-Raum P-Bau

Was ist ein SCALE-UP-Raum?

SCALE-UP steht f眉r 鈥�Student-Centered Active Learning Environment with Upside-down Pedagogies鈥溙€� ein Konzept, das aktives Lernen in den Mittelpunkt stellt. 91漫画de arbeiten in Gruppen an runden Tischen, w盲hrend Lehrende Impulse setzen, beraten und begleiten.

Highlights听eines SCALE-UP-Raums:

鈿★笍 Aktive Zusammenarbeit:听Runde Tische erm枚glichen einen intensiven Austausch, egal ob Brainstorming, Diskussion oder das L枚sen von schwierigen Aufgaben.

馃帗 Inverted Classroom ready: Vorwissen wird eigenst盲ndig erarbeitet 鈥� die Pr盲senzzeit wird f眉r Austausch und Praxis genutzt.

馃枼锔徧鼺lexibel und offen:听Ohne festes 鈥濾orne鈥� k枚nnen Lehrende auf verteilten Bildschirmen Impulse setzen und Erkl盲rungen zeigen, die von allen Pl盲tzen gut zu sehen sind.

Zwei SCALE-UP-R盲ume f眉r die 91漫画

馃厔 Modulbau U 3.04

Der erste SCALE-UP-Raum im听Modulbau erfreute sich so gro脽er und anhaltender Beliebtheit, dass ein zweiter SCALE-UP-Raum verwirklicht wurde.

Gemeinsam mit den Fakult盲ten AGN, A+B und Gestaltung hat das Didaktik-Medien-Zentrum (DMZ) einen weiteren听Raum f眉r听interaktive听Lehre an unserer 91漫画 geschaffen. Dank der wertvollen Erfahrung und gro脽artigen Unterst眉tzung von Professorin Dr. Svea Schauffler wurde der Raum innerhalb k眉rzester Zeit nach dem Vorbild des SCALE-UP-Raums im Modulbau ausgestattet.

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馃効 P-Bau P 2.02

Mit neun runden Tischen und vier Touchscreens bietet er optimale Bedingungen f眉r interaktive Lehrformate. Unser besonderer Dank gilt allen Beteiligten, insbesondere den genannten Fakult盲ten und Roland W盲ckerle f眉r sein tatkr盲ftiges Engagement.听

Welche Chancen er枚ffnet der Raum f眉r Lehrende und 91漫画de?

SCALE-UP-R盲ume erm枚glichen eine neue听蚕耻补濒颈迟盲迟 des Lehrens und Lernens: weg von Frontalunterricht 鈥� hin zu aktiver Beteiligung, Zusammenarbeit und individueller F枚rderung.听

An der Fachhochschule Kiel听wurde das听SCALE-UP-Konzept听mit bemerkenswerten Ergebnissen explorativ evaluiert. Die Erfahrungen der 91漫画 zeigen,听dass Raumgestaltung und didaktisches Konzept Hand in Hand gehen und die Hochschullehre sp眉rbar ver盲ndern k枚nnen.

So ver盲ndert der SCALE-UP-Raum die Lehre

Die Kieler Evaluation hat gezeigt, dass der SCALE-UP-Raum鈥�

die Interaktion zwischen Lehrenden und 91漫画den deutlich st盲rkt,
Lehrpersonen dazu motiviert, verst盲rkt interaktive Methoden einzusetzen,
ein offenes, dynamisches听Lernklima 蹿枚谤诲别谤迟,
zu einer signifikanten听Leistungssteigerung sowie tieferer Informationsverarbeitung bei 91漫画den f眉hrt,
丑枚丑别谤别听Anwesenheitszahlen im Vergleich zu traditionellen Lernsettings verzeichnet,
mehr Transparenz im Lernprozess schafft,
den Rollenwandel von der Lehrperson zur Lernbegleitung unterst眉tzt und
gezielt Impulse f眉r die Weiterentwicklung des eigenen Lehrstils setzt.

Didaktisches Potenzial durch aktivierende Methoden entfalten听

Der SCALE-UP-Raum entfaltet seine volle Wirkung erst durch den gezielten Einsatz aktivierender Lehrformate. Besonders bew盲hrt haben sich:

Hier geht's zum Beitrag der FH Kiel

Der gesamte Beitrag zum Nachlesen

Sie m枚chten den SCALE-UP-RAUM nutzen? So geht's!

1) Ansprechpartnerin und Buchung (P-Bau)

Sie m枚chten den Raum im P-BAu gerne f眉r Ihre Lehre nutzen?

Dann melden Sie sich gerne bei Ines Kr眉ger.听

馃摟听[Bitte aktivieren Sie Javascript].

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2) Technik im SCALE-UP-Raum (P-Bau): Anleitung

鈻禾�Technik vorab testen

Wir empfehlen, die Technik vor der ersten Nutzung einmal selbst auszuprobieren.

鈻� Raum abschlie脽en

Nach der Veranstaltung bitte beide T眉ren abschlie脽en.

鈻� 脺berblick

Der Raum verf眉gt 眉ber vier gro脽e Touchscreen-Monitore f眉r Bild- und Audio-pr盲sentationen.
Rechts von der Projektionswand befindet sich der Hauptmonitor.
Der Hauptmonitor spiegelt sein Bild auf die anderen drei Monitore und den Beamer, sofern 鈥╠iese eingeschaltet sind.
Die Touchscreens reagieren sowohl auf den Stift (magnetisch am unteren Monitorrand) als auch auf Ber眉hrung mit der Hand.
Die Lautst盲rke des Hauptmonitors ist auf Null gestellt, um Halleffekte mit den anderen Monitoren oder dem Beamer zu vermeiden.
F眉r Gruppenarbeiten k枚nnen die Monitore einzeln genutzt werden 鈥� daf眉r ist ein anderer HDMI-Eingang zu w盲hlen.

鈻� 础苍蝉肠丑濒眉蝉蝉别

HDMI-础苍蝉肠丑濒眉蝉蝉别 befinden sich am Hauptmonitor hinten rechts.
Vorne befinden sich HDMI- und USB-Buchsen.

鈻� Betrieb mit eigenem Laptop

USB-C:听Ein USB-C-Kabel befindet sich am Hauptmonitor.
HDMI:听Erkennt der Hauptmonitor beim Einschalten ein aktives HDMI-Signal, wird es automatisch 眉bernommen. Alternativ kann die HDMI-Quelle manuell im Men眉 ausgew盲hlt werden. Im Eingangsmen眉 l盲sst sich auch die Helligkeit anpassen, die Lautst盲rke sollte jedoch direkt am zuspielenden Notebook geregelt werden.
Android:听Die Monitore laufen mit Android. Ohne externes Ger盲t erscheint die Android-Oberfl盲che oder ein Kabelsymbol.

鈻禾�Bilder speichern鈥�

Auf dem interaktiven Display erstellte Bilder lassen sich per USB 3.0 speichern.
USB-C-Sticks ben枚tigen einen Adapter.
Den Stick am besten direkt zu Beginn einstecken.