91Âþ»­

 
Hörsaal M102, 9:20 Uhr (20 Min.)

Ein Forschungssemster am DIZ und was dabei herauskam: "Umsetzung und Evaluation von Lehrstrategien auf Grundlage der Lernforschung in einem Grundlagen-Informatik-Kurs"

Im Rahmen eines halben Forschungssemesters am DIZ wurde die Lehrmethodik in einem Informatik-Modul analysiert, umgestellt und Veränderungen bei den 91Âþ»­den evaluiert. Dabei werden zunächst die Randbedingungen und die Durchführung des Forschungssemesters vorgestellt. Dann wird auf das Forschungsthema selber und die Ergebnisse eingegangen.

Fachliche Einordnung

Ingenieurinformatik

Keywords

  • Lernforschung
  • Forschungssemester
  • aktivierende Lehrmethoden
  • constructive alignment
  • learning objectives
 
Prof. Dr.-Ing. Stefan Rohr
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